Cette étude vise à mieux comprendre la relation enseignante-parent et son lien avec la communication entre ces deux acteurs importants pour la réussite scolaire de l’élève.
Cette étude est dirigée par Catherine Ratelle de l’Université Laval et codirigée par Isabelle Archambault et Véronique Dupéré de l’Université de Montréal ainsi que par Isabelle Plante de l’Université du Québec à Montréal.
Communication famille-école et qualité de la relation enseignante-parents
Cette étude vise à mieux comprendre la relation enseignant-parent et son lien avec la communication entre ces deux acteurs importants pour la réussite scolaire de l’élève.
